教师有偿补课只是教师之过？

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最近在地铁上听到几位家长在嘲讽教师：“现在的老师课上都不讲课的啦，都是要把知识留到学生补习的时候才讲，现在的老师跟以前的老师不一样了.......”听到这样的对话有点心塞。不可否认，教育中有部分不负责任的从业者，确实也有被媒体曝光过有这样的教师在课堂中说，这个题辅导班讲过了，在这里不再讲了。可就这样一个事例，被人们以偏概全，任意杜撰，再加上媒体的推波助澜，把教师的辛劳付出全盘否定。我相信大部分教师都是好好上课的，最起码本分都是有的，如果不是这样，为什么中考高考成绩屡创新高，为什么各大院校招生展示自己的教学成果？

2015年6月，教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，为六种行为划定“红线”，这在社会上掀起了一股讨论热潮。教师走上有偿补课只是教师之过吗？什么原因促使教师走上有偿补课之路，找到原因才能对症下药才能治本。

1、 教师利用休息时间去做额外的工作无非就是为了获得额外收入，深究原因是随着社会经济的发展，人均生活水平却在不断提高。但由于物价的飞速上涨，教师的工资某种程度来说并没有达到理想水平。因此针对这一问题的解决方案应该是从职业属性出发，保障教师职业待遇和权利。

2、 在当今社会，家长越来越重视子女教育，为了孩子能上重点初中、重点高中、名牌大学，更加注重了对孩子的教育投资，不惜花重金为孩子报名参加有偿补课。还有些家长过于繁忙，没有时间来去指导孩子的学习，因此只能把孩子送到课外辅导班，孩子可以在专业教师的指导下学习，家长也比较放心。还有很多家长的文化水平不高，因此把希望都寄托在自己孩子身上，希望孩子能够出人投地。他们没有能力自己辅导孩子的功课，为了保证作业的完成和孩子的学习质量，将学生送入辅导班。还有一些家长是盲目跟风，看到其他孩子去上辅导班，怕自己的孩子落后也就跟着去了。因此针对这一问题的解决方案应该是实事求是和改变家长的观念。