2021-08-08 23:56 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/
文章来源：华图教育
2021教资：不同归因对学生影响不同，教师应帮学生形成由湖北教师考试提供同步湖北人事考试。更多关于不同归因对学生影响不同，教师应帮学生形成(,湖北教师招聘试题资料的内容，请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试！咨询电话：027-87870401。湖北教师考试交流群:
3.不同归因对学生影响不同，教师应帮学生形成( )。
A.能力归因 B.努力归因
C.任务难度归因 D.运气归因
3.B【解析】本题考查的是韦纳的成败归因理论。美国心理学家维纳提出三维度、六因素理论。努力是不稳定、内在、能控制的因素，也是六个因素中唯一学生可以控制的因素，因此教师应引导学生把成败归因为努力。故本题选B。
华图简介 | 华图荣誉 | 华图公益 | 媒体关注 | 联系我们 | 法律声明 | 意见反馈 | 友情链接
蜀ICP备20230444056号-2 川公网安备51018002000144号 出版物经营许可证
