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2016湖北省考行测备考:言语理解秒杀法

2015-12-07 09:45 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/黄石事业单位考试群 文章来源:湖北华图

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  在做片段阅读时,考生们常常把握不了重点,在大家“埋头苦读、望眼欲穿”的时候,湖北华图曾淑萍老师又要给大家亮一大神器啦!

  神器名称:主体排除法

  神器等级:★★★★★

  神器威力:迅速把握重点,排除干扰选项

  使用范围:主旨、意图、标题等概括类题型

  使用方法:主体是文段的主要阐述对象,故选项主体应该与文段主体一致

  ①高频词可能是主体

  ②重点句中的主体是文段主体

  如果说,主旨概括类的题让大家条件反射的第一反应是找重点句,那么第二步便是主体的确定;如果说找重点句是主旨概括的通途,那么,找主体便是通向通途的动车组。由此可见主体排除法的重要性。

  【例1】有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。

  这段文字的主旨是( )。

  A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

  B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

  C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

  D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

  【答案】C

  【解析】本文的主旨句由“但”引导,之后“不仅……更……”表明教师要掌握结果游戏的教法。因此答案选C。

  【点拨】这道题很多同学都错选B,但是此时如果我们找到主体,那就很简单了。文段每句话都讲到了“结构游戏”,因此我们可以确定主体是“结构游戏”,而B项根本没有出现主体,因此可以果断排除,无需纠结。

  【例2】行业收入差异反映了行业壁垒的存在,其给予社会的直接影响就是个人的价值可能是无用的。在市场经济社会,最有价值的本是人才,一个人只要有能力,在不同行业都应该能够得到社会的承认,但是在行业壁垒存在的现实中,个人的价值让位于行业的价值,个人的价值由行业的价值体现,而不是由个人体现,当然此种情况下行业的发展也将受到制约。同时,由于进入行业的机制并不是自由竞争,行业收入差异还将让人们看到公平的缺失和缺位——那些没有能力但有关系进入高收入行业者,他们仅仅因为能够进入而成为了更有价值的人。

  这段文字旨在说明( )。

  A.行业壁垒的存在体现了用人机制的不公

  B.个人价值的高低不应该由行业价值来评估

  C.行业收入差异使人们对个人价值的评判发生扭曲

  D.行业壁垒使得真正的人才往往被拒之门外

  【答案】C

  【解析】本文是并列关系,由“同时”引导,分别谈论了“行业收入差异反映了行业壁垒的存在,其给予社会的直接影响就是个人的价值可能是无用的”和“行业收入差异还将让人们看到公平的缺失和缺位”,可知主体是“行业收入差异”,观察选项,正确答案选C。

  【例3】如果能做好南极生态环境的承受力评估,并严格执行有关规定,南极旅游造成的生态影响就可以得到有效控制。因为与南极大陆极为广袤的地域相比,游客活动的地域仅为总面积的3%左右。而如何管理好长期设在南极的科考站,才是更为棘手的问题。尤其是一些被废弃的科考站,已然对南极生态环境造成了新的威胁。

  这段文字意在强调( )。

  A.南极生态环境评估的意义

  B.南极生态旅游的发展前景

  C.南极生态环境管理机制的必要性

  D.南极科考站对当地生态环境的影响

  【答案】D

  【解析】本文的重点句在转折词“而”后,又由“更”“尤其”引出重点句,即强调要管理科考站尤其是被废弃的科考站,所以从重点句中可知,主体是南极科考站。因此,正确答案选D。

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    (编辑:李春宏)